Modalidad
Presencial o virtual
La modalidad se define según la edad, las necesidades y las posibilidades de la familia.
Duración
50 minutos
La frecuencia se acuerda de acuerdo con el proceso y los objetivos terapéuticos.
Atención
Personalizada
El proceso se adapta a la edad, el motivo de consulta y las necesidades particulares.
Participación familiar
Parte del proceso
Madres, padres o cuidadores participan cuando es clínicamente pertinente.
Psicoterapia adaptada a la infancia
CuriosaMente es el servicio de atención psicológica infantil de Somos DeMentes. Ofrece un espacio clínico para explorar emociones, conductas, relaciones y situaciones que pueden estar generando malestar.
En la infancia no siempre es fácil expresar con palabras lo que ocurre. Por eso el proceso puede incluir juego, dibujo, cuentos, actividades, recursos visuales y conversaciones adaptadas al desarrollo.
También buscamos comprender el entorno familiar, escolar y social para construir herramientas que puedan aplicarse fuera del consultorio.
El proceso puede ayudar a…
• Comprender y expresar emociones.
• Fortalecer la regulación emocional.
• Desarrollar habilidades sociales.
• Afrontar cambios o pérdidas.
• Mejorar la comunicación familiar.
• Construir estrategias de apoyo.
¿En qué podemos acompañarles?
Cada proceso es diferente. Estos son algunos motivos frecuentes por los que una familia puede solicitar acompañamiento.
Emociones intensas
Dificultades para reconocer, expresar o manejar emociones como tristeza, enojo, miedo o frustración.
• Explosiones emocionales.
• Llanto frecuente.
• Irritabilidad o frustración.
Ansiedad y miedos
Preocupaciones persistentes, temores, inseguridad o dificultades para separarse de las figuras de cuidado.
• Miedos intensos.
• Ansiedad de separación.
• Preocupación por el colegio.
Conductas difíciles de manejar
Comportamientos que generan preocupación en casa, el colegio o las relaciones con otras personas.
• Dificultad con límites.
• Impulsividad.
• Conflictos frecuentes.
Cambios y transiciones
Acompañamiento durante situaciones nuevas, pérdidas o transformaciones importantes en la vida familiar.
• Separación de los padres.
• Duelo o pérdida.
• Cambio de colegio o ciudad.
Relaciones y habilidades sociales
Dificultades para relacionarse, hacer amigos, resolver conflictos o expresar necesidades.
• Timidez o aislamiento.
• Conflictos con pares.
• Dificultad para poner límites.
Autoestima y seguridad
Acompañamiento para fortalecer el autoconcepto, la confianza y una relación más amable consigo mismo.
• Inseguridad.
• Comparación.
• Percepción negativa de sí.
Acompañamiento respetuoso de las neurodivergencias
Acompañamos niños neurodivergentes, incluyendo personas autistas, con TDAH, dislexia u otras formas de funcionamiento y aprendizaje.
El objetivo no es eliminar características personales ni forzar una forma única de comportarse. Buscamos comprender necesidades, reducir malestar, fortalecer recursos y construir apoyos.
Cuando es necesario, podemos recomendar valoración o trabajo interdisciplinario con otros profesionales.
Podemos trabajar en
• Identificación de necesidades.
• Regulación emocional y sensorial.
• Comunicación y autoconocimiento.
• Habilidades para la vida diaria.
• Orientación para la familia.
• Adaptaciones y redes de apoyo.
La familia también hace parte del proceso
La participación de madres, padres o cuidadores se define según la edad, el motivo de consulta y las necesidades identificadas.
Entrevista inicial
Conocemos el motivo de consulta, la historia, el contexto y las preocupaciones de la familia.
Sesiones de orientación
Compartimos herramientas para comprender y acompañar las necesidades del niño.
Seguimiento
Revisamos cambios, dificultades, estrategias implementadas y nuevos objetivos.
Trabajo coordinado
Cuando es pertinente y existe autorización, podemos articularnos con el colegio u otros profesionales.
¿Cómo funciona CuriosaMente?
El proceso se adapta a cada caso, pero generalmente incluye estos momentos.
Orientación inicial
Conversamos brevemente para comprender la necesidad y orientar el servicio.
Entrevista familiar
Conocemos la historia, el contexto y las preocupaciones de los cuidadores.
Conocemos al niño
Creamos un vínculo y exploramos su experiencia mediante recursos adaptados.
Definimos objetivos
Organizamos la información y construimos una ruta inicial de trabajo.
Acompañamos
Realizamos sesiones, revisamos avances y ajustamos las estrategias.
La confidencialidad también aplica en la infancia
El niño necesita sentir que el espacio terapéutico es seguro. La familia recibe información relevante sobre el proceso, avances, recomendaciones y situaciones de riesgo, cuidando al mismo tiempo la privacidad necesaria para construir confianza.
Antes de comenzar
Cuéntanos qué está ocurriendo
No necesitas saber exactamente qué servicio solicitar ni tener una explicación completa de la situación.
Puedes contarnos la edad del niño, la principal preocupación, desde cuándo ocurre y si prefieres atención presencial o virtual.
Otros acompañamientos DeMentes
Empecemos a comprender lo que necesita
Cuéntanos qué está ocurriendo y te orientaremos sobre el proceso, la profesional disponible y el siguiente paso.